Los impactos de un ejercicio combinado sobre la función ejecutiva en niños con TDAH: un ensayo controlado aleatorizado

por | 4 de agosto | Journals, Medicina Deportiva, Resúmenes | 0 Comentarios

Objetivo

El propósito de este estudio fue examinar los efectos del ejercicio aeróbico y neurocognitivo con niveles de actividad física de moderados a intensos sobre las funciones ejecutivas (FE) y la calidad del sueño en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).

Métodos

En un diseño de ensayo controlado aleatorio (ECA) paralelo de dos grupos, 80 niños con TDAH de 6 a 12 años (Mage = 8,46 ± 1,50) fueron asignados a un grupo experimental de ejercicio aeróbico y neurocognitivo combinado de 12 semanas (EG; tres sesiones por semana de 60 min) o un grupo control en lista de espera (GC). Cuarenta niños con desarrollo típico de 6 a 12 años (Mage = 8,49 ± 1,51) fueron reclutados como controles sanos (HC). Se utilizó un monitor de frecuencia cardíaca (FC) Polar para realizar un seguimiento de la intensidad del ejercicio (60 %–80 % de la FCmáx prevista) durante toda la intervención. Tres EF centrales (control inhibitorio [IC]memoria de trabajo [WM]y flexibilidad cognitiva [CF]) se evaluaron mediante tareas neurocognitivas computarizadas, y la calidad del sueño y los niveles de actividad física (AF) se evaluaron mediante cuestionarios de autoinforme.

Resultados

Los resultados mostraron que la intervención de ejercicio fue beneficiosa para mejorar tres FE centrales, acortar la latencia del sueño y disminuir los trastornos del sueño. Los efectos de la intervención sobre las FE y la calidad del sueño parecieron mantenerse durante al menos 12 semanas en GE. Además, los niños con TDAH después de la intervención mostraron diferencias no significativas en IC, CF y múltiples resultados de calidad del sueño en comparación con HC. Además, se encontró una correlación significativa PA-EFs-sueño en niños con TDAH después de la intervención.

Conclusión

Los hallazgos sugieren que una intervención de ejercicio aeróbico y neurocognitivo combinado de 12 semanas parece ser un programa de tratamiento eficaz para las FE y la calidad del sueño en niños con TDAH.

[Traducido Automáticamente]

Publicación Original
Compartir:

Sigue leyendo:

Comenta:

0 comentarios

Enviar un comentario

Newsletter

Recibe todas las actualizaciones de Ciencias del Ejercicio en tu Email.